ΠΡAΞΗ 4Η Στη Θεσσαλονίκη σήμερα 12-12-23 και ώρα 14.00 στο γραφείο του Διευθυντή του 4ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης κ. Αλεξίου Λεγοντή συγκροτήθηκε η επιτροπή αξιολόγησης προσφορών ταξιδιωτικών γραφείων για την τετραήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη της Β΄ Λυκείου στην Κέρκυρα από 28-03-24 έως και 31-03-24. Σκοπός της επιτροπής είναι η επιλογή της πλέον κατάλληλης προσφοράς. Η επιτροπή,…
ΠερισσότεραΤην Παρασκευή 17/11/2023 οι μαθήτριες και οι μαθητές μαζί με το Σύλλογο Διδασκόντων του 4ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης παρακολούθησαν τη γιορτή που διοργάνωσε το σχολείο για τον εορτασμό της 17ης Νοεμβρίου – Πολυτεχνείο και την επέτειο των 50 χρόνων από το Πολυτεχνείο. Μαθήτριες και μαθητές του σχολείου απήγγειλαν ποιήματα, ανάγνωσαν κείμενα και δηλώσεις Ελλήνων Λογοτεχνών και το…
ΠερισσότεραΣας ενημερώνουμε ότι ξεκίνησε η υποβολή δηλώσεων για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις έτους 2024 με καταληκτική ημερομηνία 15-12-2023, σύμφωνα με τη συνημμένη εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ. Πληροφορίες στον υπερσύνδεσμο: https://www.minedu.gov.gr/news/57171-29-11-23-ypovoli-aitisis-dilosis-gia-symmetoxi-stis-panelladikes-eksetaseis-ton-gel-i-epal-etous-2024
ΠερισσότεραΤο τραγικό ατύχημα στα Τέμπη, μας άφησε όλους άναυδους! Η ψυχή μας πάγωσε και όσο κι αν προσπαθεί κανείς να πει κάτι…δεν βρίσκει λόγια… ‘Ίσως μόνο τα σύμβολα μπορούν, έστω και λίγο, να περιγράψουν την φρίκη που όλοι νιώσαμε. Με έναν τέτοιο τρόπο συμβολικό, επέλεξαν οι μαθητές του 4ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης να στείλουν το δικό…
ΠερισσότεραΑγαπητοί γονείς, την Τετάρτη 8/2/2023 και ώρες 18:00 με 19:30 το απόγευμα, μπορείτε να προσέλθετε στο χώρο του σχολείου προκειμένου να ενημερωθείτε για την φοίτηση των μαθητών κατά το Α’ Τετράμηνο. Παράλληλα μπορείτε να παραλάβετε και τον έλεγχο .
ΠερισσότεραΗ Γ’ Οικονομίας και Πληροφορικής στο πλαίσιο του μαθήματος κατεύθυνσης “Πληροφορική”, επισκέφθηκε το Μουσείο των ψευδαισθήσεων (Museum of Illusions), στις 6/12/2022 με την καθηγήτρια τους κ.Παλιεράκη. Τα εκθέματα ήταν εντυπωσιακά αλλά ακόμα μεγαλύτερο ενδιαφέρον είχαν οι δράσεις στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές. Προηγήθηκε ξενάγηση και ενημέρωση και στο τέλος μάθαμε ότι το 85% των πληροφοριών…
ΠερισσότεραΗ επαυξημένη πραγματικότητα αποτελεί είδος εικονικής πραγματικότητας σε πιο απλοποιημένη μορφή. Δημιουργεί ψευδαισθήσεις, αλλά στον ήδη υπάρχοντα χώρο στον οποίο βρίσκεται ο χρήστης. Δεν απαιτεί εξοπλισμό γιαυτό και είναι κάτι που μπορεί να εφαρμοστεί στη σχολική τάξη. Στο μάθημα της Πληροφορικής Α’ Λυκείου, με την καθηγήτρια μας κ.Παλιεράκη αποφασίσαμε να καλέσουμε τα τρισδιάστατα ζώα της…
ΠερισσότεραΤα παιχνίδια ρόλων αποτελούν μια ευχάριστη μέθοδο μάθησης γιατί εμπεριέχουν διάδραση, φαντασία, αυτοσχεδιασμό και διασκέδαση. Για το λόγο αυτό επιλέξαμε να δείξουμε τον τρόπο λειτουργίας του επεξεργαστή και της μνήμης ram ενός υπολογιστή , σαν να ήταν άνθρωποι που ήξεραν να συνεργάζονται με απόλυτη αρμονία και συγχρονισμό, όπως ακριβώς συμβαίνει και στην πραγματικότητα. Στα πλαίσια…
ΠερισσότεραΗ βιωματική μάθηση χαρακτηρίζεται ως ένας εναλλακτικός τρόπος εκπαίδευσης σε αντίθεση με τον παραδοσιακό. Το πιο σημαντικό σε αυτή τη διαδικασία μάθησης είναι ότι οι ίδιοι οι μαθητές έχουν τον πρωταγωνιστικό ρόλο. Συναρμολογούν, τοποθετώντας τα κομμάτια της κεντιρκής μονάδας του υπολογιστή πάνω στην μητρική πλακέτα και πειραματίζονται. Εξοικειώνωνται με τα υλικά μέρη ενός υπολογιστή κι…
Περισσότερα